Kosmos czyli zajęcia o astronomii

Co to jest ASTRONOMIA? Z czym się kojarzy dzieciom? Czyli czas na październikowy warsztat astronomiczny w projekcie „Dziecko na Warsztat”. Kosmos, astronomia, Układ Słoneczny to bardzo rozległe tematy. A co poruszyliśmy na warsztatach w Szkole Podstawowej im T. Kościuszki?

By wszystko mogło być po kolei stworzyłam plan zajęć według którego realizowałam zajęcia.

Pierwszym punktem była Burza Mózgów! Jeśli mieliśmy się zajmować astronomią trzeba było najpierw sobie przypomnieć wszystko to co kojarzy się nam z tym właśnie pojęciem. Nasza burza miała trwać 5-10 minut. W tym czasie dzieciaki miały wypisywać pojęcia związane z naszym tematem. Nie doceniłam naszej klasy! Burza mózgów tak ich wciągnęła, że zajęła nam całe 45 min lekcji.

dziecko na warsztat astronomia

Wiemy czym będziemy się zajmować, więc można przejść do punktu drugiego czyli wielki Układ Słoneczny!

Z tektury wycięłam w domu planety. Chciałam zrobić w dobrych proporcjach, jednak Jowisz i Saturn nie zmieściłyby się na brystolu. Więc są trochę mniejsze, jednak dzieci widzą różnicę w wielkości planet. Zrobiło to na nich ogromne wrażenie. Zadaniem ich było pomalowanie na odpowiednie kolory. Słońce, planety, planetoidy, Księżyc. Zadania podzielone, farby w dłoń i malowanie!

W czasie gdy schły nasze planety porozmawialiśmy sobie czym są znaki zodiaku, kto kiedy się urodził i jaki m znak zodiaku. Dzieci zaopatrzone w gwiazdki ( przygotowane, wydrukowane i wycięte w domu i częściowo w szkole) zaczęły tworzyć swoje znaki.

Zadanie było o tyle trudniejsze że mieliśmy jedną książkę w której były znaki zodiaku. Jednak powoli daliśmy radę i każdy ułożył z gwiazdek swój znak, połączył je a następnie nakleili obrazki oznaczające dany znak.

Nagle okazało się że zostało nam 20 minut lekcji a tyyyle do zrobienia, pogadania, pogrania! Tak więc szybka, szybkie objaśnienie zasad i gramy w „Kosmiczną wyprawę”!

Wyobraźcie sobie 9 dzieci, 9 pionków na planszy, karty Pech, Szansa i Pytanie. Radość, chichot, gdy ktoś trafił na pecha! Każdy miał inny pionek zrobiony z tekturki i przyklejony na plastikowym korku.

A grę zrobiłam w domu, wymyśliłam zasady, karty i zalaminowałam je by były trwałe.

Pytania okazały się na ten czas zawiłe, bo zabrakło nam czasu na omówienie różnych pojęć astronomicznych. Mimo to gra bardzo się spodobała, co bardzo mnie cieszy. I zastał nas dzwonek.

Ale! Dzięki zaangażowaniu dzieci, uprzejmości Pani nauczycielki zajęcia były kontynuowane jeszcze w dniu dzisiejszym!

Mogliśmy omówić zagadnienia, obejrzeć ciekawe filmiki i pograć w grę!

Skończyliśmy również Układ Słoneczny, który został w klasie. Teraz prezentuje się tak! Przyznaję się. Zrobiłam błąd. Słońce jest dużo za małe w porównaniu z planetami. Zostało wybaczone po tym filmie.

A na koniec niespodzianka. W domu na kartonie narysowałam i pomalowałam astronautę! Wycięła otwór na buzię i dzieciaki mogły sobie zrobić zdjęcia jako najprawdziwszy kosmonauta! ( no prawie ;))A na koniec pamiątkowe zdjęcia!

Zajęcia o astronomii miały trwać 3 godziny lekcyjne. A trwały 4 i dzieci zawiedzione że nie było czasu na grę planszową. Za miesiąc… Doświadczenia!